【善工家园】属于孩子的 奇妙世界

奔驰在广阔的大地上，

看每一朵云为我们讲述一滴滴水珠的故事，

会被自然的奇妙深深感动。

而这些奇妙，

是属于每个孩子们。

        早疗部        

手工课上，宝宝们参与撕纸、粘贴过程，最后在老师帮助下一只只栩栩如生的动物在孩子手上“诞生”。猫头鹰是我们人类的朋友，希望宝宝们也能想它一样了展翅高飞，健康成长。

这个季节的空气里，都弥漫草莓和菠萝的香气。这不小朋友们也开始创作了，把生活所见所闻描绘出来，遇见美好。

直线、转弯，小朋友们沿着线推箱子，不能出线哦。让小朋友建立规则意识，理解沿线的概念，学习转弯和推物品前进，简单的也都利用起来吧。

有的宝贝用剪刀️，有的撕双面胶，有的粘贴，大家齐心协力合作，一幅巜幸福一家亲》出现在我们面眼前，小宝贝们都很棒哦。

大龄部        

集体生活，带给重度障碍特殊孩儿们的价值，已超越能力训练本身，一个让特殊孩儿们有尊严的快乐环境中，他们有了自己的伙伴，自己的社群，自己做决定的机会，自己去选择的权利，以及自己对社会技能和行为规范建立的认知机会。

我是一个什么样的人？我是一个大大咧咧的人？我是一个爱看动物世界的人？我是一个爱散步的人……能猜出来是谁吗？欢迎进入小组活动——认识我，走进你。

泡茶，是一种生活乐趣。孩子们在认识各种可以泡茶的干花后，开始学泡茶，昨天我们泡了金丝皇菊和枸杞，今天我们来学习泡玫瑰花和金桔片吧。

裁剪，拼接，黏贴，孩子们发挥自己的脑洞“完成”一只只可爱的海豚，脑洞大开的同时，锻炼孩子们的手部精细动作，一举多得。

 职业重建        

在红旗连锁心智障碍人士就业实训点的特殊孩儿们，不是所有的工作技能训练都能“按部就班”。从小狗撒尿，到冰箱漏水，面对突发的超市卫生环境的意外状况，学员能及时反应并快速清洁处理，保证给顾客留下良好购物环境。

团队培训我们服务过中，重要的学习方式。课程设计、课程目标，讲课方式等，是老师们在精彩的“说课”。案例分享，通过老师们先自己摘选案例进行描述分析，后老师们分组讨论，你争我辩。这样既有助于老师们能更好的为我们的孩子们开展服务，又能更好的跟家长进行沟通。

服务顾客不仅要在超市内为客人介绍商品，只要客人需要我们也可以在室外为整理商品、送货上门。热心又善良的孩子，拥有最可爱美丽的模样。

生活，是每个人不断学习和进步的大场景。我们的学员们在生活中学习与人交流，和沟通的方法。分享课，不但增加孩子们的逻辑思维，组词，还能不断的提高与人沟通的方式。

        蜗牛山庄        

蜗牛山庄美食课开课啦，第二小组凉拌西红柿，第三小组的凉拌黄瓜，从清洗、去皮、切块、蘸糖到配料，每个环节都有咱们的庄主们的参与，对于美食很积极，这没错！

餐后的清洁小组上岗，吃完饭，也要记得动起来消消食哦，保持健康的同时，还能锻炼身体，清洁卫生。

刚从地里采摘的胡豆，进入到了庄主们的手中，变成了一颗颗白花花的豆仔，热闹的场景，大家在为今天的午饭做准备了。

集体生活带给特殊的意义，不仅仅是成长和陪伴，还有像家人一样浓浓的亲情。我们坐在一起，为你唱一首祝福歌，祝你健康快乐，愿你开心成长。

        蜗牛生活馆      

午餐时刻到了，餐前准备工作除了传统的食品留样之外，荤素搭配的四个菜被我们的老师设计除了不同的花样。有些咀嚼功能较弱的馆主，老师会依据馆主具体情况选择把饭菜剁碎或者用专用剪刀把菜剪小；有些肠道功能较弱的馆主，老师会把油腻一点的菜再用开水过一遍。为什么餐车上还有不同型号的碗和餐盘呢？因为依据馆主的个人喜好和需求，老师还会选择用型号的就餐工具，让我们的馆主有个好的就餐体验。

能歌善舞的志愿者哥哥姐姐又来陪伴馆主们啦，要求还不少呢，向志愿者们点起了歌，感谢你们带来如春风般温暖的陪伴。

为什么老师吃饭吃到走廊上了呢？因为我们会有些吃饭快的馆主会先吃完，为了大家安全，老师们只好把拿着碗一路跟着啦。

看到老师站在门口没有椅子，我们樊义同学悄悄的抬了一张椅子让老师坐，这样贴心的一个画面，值得珍藏下来，好好留念。