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【善工家园】如何做好特殊孩子活动设计?

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新颖的活动,

常常能让孩子感受到活动的趣味性,

以及集体生活的美好。

然而,

在特殊群体和社会交流的过程中,

也许有人会觉得,

这是个神秘群体。

面对给他们做服务,做活动,

也许不知道怎么下手。

如何给特殊孩子做活动设计,

需要考虑哪些问题,

不如一起来探析探析。


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有趣的活动设计,能让孩子们感受到集体生活的美好。然而怎么去做,因为孩子的特殊性又要考虑哪些问题?

以善工经常做的集体生日会来说,除了营造开心快乐,充满生气活力的氛围,还要在环节设计上,再做更细致的安排。



活动设计

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开场白

简单明了,

告知孩子们本次活动的主要目的,

提及孩子们感兴趣的点,

好玩的游戏、好吃的蛋糕与零食等,

游戏规则需要清晰易懂。

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节目表演

关于节目,几乎每一位同学都会参与表演。节目类型则根据孩子的实际情况来安排,能唱歌的就参与唱歌,不唱歌的可以打节拍等。重点让孩子们有参与感,以及感受集体活动的氛围。

有些肢体不方便或言语障碍的学员,也可参与气氛营造中来增加参与感。根据孩子的能力,选择适合的角色,跳舞、打鼓、敲铃铛等等。或者带上花环,做一个漂亮的“背景”。

更大的目的是促进学员融入集体环境,享受集体环境所带来的快乐。

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游戏环节

竞赛类游戏可以让气氛达到最高点,

但在设计的过程中,需要考虑诸多细节。

而游戏内容,

也根据每个孩子的特殊情况来设计,

游戏规则:1个游戏最好只需要1-2个游戏规则,规则清晰明了,一听就懂。

可通过图片辅助或者提示等。

为保证每个孩子都能根据自己所擅长参与其中环节,

可设计连环式游戏设计(各种小游戏串在一起),

让孩子根据自身实际能力参与其中,

促进孩子们的参与感。



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重点关注

针对脑瘫孩子,因为肢体的不方便,则需要辅具协助,或者志愿者专属协助。

针对情绪问题孩子,则需要设置特别的环境,或者准备情绪支持小组。

面对认知困难的孩子,活动过程中则需要视觉提示、声音提示,或者简化流程。

每一次的活动都会种下一颗希望的种子,

给孩子带来支持,力量与爱,

而这份责任,也会一直在活动中践行。


邹萌萌   ISP主管老师

发布时间:2018-10-29